Los niños superdotados son víctimas del bullying

Una investigación llevada a cabo por el Centro de Atención al Talento en el territorio mexicano ha revelado que los niños superdotados son los más afectados por el maltrato entre sus compañeros, quienes los convierten en víctimas del bullying a diario en circunstancias que en muchas ocasiones pueden volverse realmente insoportables para los niños afectados. Los niños que destacan por sus habilidades y su inteligencia son los que más sufren el acoso escolar por parte de sus compañeros, las cifras indican que el 82% de ellos ha sido víctima del bullying en su entorno educativo, algo que decanta de forma definitiva en su autoestima y amor propio, generando en muchos casos trastornos de ansiedad o depresión.

El estudio que ofrece información al respecto ha sido titulado como “Perfil del niño sobredotado mexicano”, y ha estado a cargo de Andrew Almazán Anaya, quien destaca por ser el psicólogo más joven de México y director del área de Psicología del Cedat, quien además indica que el problema del acoso escolar no solamente es un drama para los niños superdotados, sino para todos aquellos que marquen alguna diferencia que inicie la discriminación y el maltrato de sus compañeros, situación que en todos los casos debe ser frenada ya que las consecuencias pueden ser realmente graves debido a la situación de gran estrés que experimentan los niños afectados todos los días en un ambiente que debería ser favorable para su desarrollo personal.

El experto indica que entre los principales factores que vuelve a los niños inteligentes presa fácil de los niños abusivos, encontramos la intolerancia a sus gustos e intereses personales, que por lo general suele ser diferentes a los de los otros niños, y es básicamente la diferencia lo que pone a niños y adolescentes superdotados de 3 a 19 años en una posición en la que deben soportar las burlas y los abusos de sus compañeros de curso, o incluso, del resto de los alumnos del establecimiento escolar al que acuden.

“Ellos prefieren la música clásica o las matemáticas”…”los maestros no saben cómo manejar la hiperactividad que los caracteriza”…”se atreven a tipificarlos con el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), sin tener elemento alguno que valide tal aseveración”.

El especialista indica que hay que tener sumo cuidado con este tipo de errores, ya que cuando un niño superdotado es diagnosticado de forma correcta su vida cambia por completo, dado que pasa a entender que la sobrecapacidad no es algo de lo que deban avergonzarse, sino que muy por el contrario, es un atributo destacable que pueden desarrollar y potenciar aun mucho más en beneficio propio y ajeno, ya que estos niños son personas sumamente valiosas para el entorno. Pese a estas recomendaciones se sabe que el 93% de los niños superdotados en la actualidad siguen siendo confundidos con niños problemáticos con trastornos de comportamiento, lo que los expone a tratamientos inadecuados e innecesarios, por lo que poco a poco van perdiendo sus capacidades especiales.

Vía | El Financiero
Foto |  thejbird de Flickr

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